GOGO体育哈尔滨剑桥学院项目式教学改革试验总结大会顺利召开

　　GOGO体育本网8月8日讯 近日，哈尔滨剑桥学院在体育馆举行了项目式教学改革试验总结大会。此次大会的主要目的是对项目式教学改革的经验进行总结与提炼，同时展示并推广那些具有创新性、实效性和示范性的项目式教学改革示范课程，以此推动学院的项目式教学改革向更深层次迈进。学校校长于越、党委书记袁伟以及学校领导班子成员均出席了此次盛会，全校教职工共计500余人也参与其中。会议由副校长樊千亲自主持。

　　为确保会议高质量召开，学校成立了由教育研究院、教学质量监控与评估中心及教务处有关专家组成的专家团队，并对各试验单位推荐的课程进行了历时两个月的深入指导和评审。经过严格筛选和专家评审，确定了工商管理学院迟德水、艺术学院张学艺、汽车与机电工程学院陈亮亮、外国语学院杨雪纯、马克思主义学院高晓丽、智能与电气电子工程学院邢怀升、教育学院马影等七名教师作为项目式教学改革试验优秀示范课教师，并在大会上进行说课展示。于越校长为获奖教师颁发了证书。

　　七位教师呈现的示范课各具匠心，不仅展示了哈尔滨剑桥学院教师对项目式教学的深刻理解与独到见解，更充分展现了学校项目式教学的现有高度与发展趋势。这些精彩纷呈的示范课为深化项目式教学改革提供了宝贵的引领与示范，将带动更多的教师更新观念，提升教师项目式教学设计能力和实施能力，全力推进成果导向的项目式教学改革落地实践。

　　温恒福副校长对一年的项目式教学试验作了全面的总结。他回顾了项目式教学改革试验的整个历程，重点展示了各试验单位的积极行动，提炼出了六个重要经验。他强调，项目式教学的实质是“做中学”+“深度学习”，通过做项目更好地实现教学目标，学以致用，用以促学；提高项目式教学质量的最宝贵经验是做真项目，真做项目，出真产品，有真收获；项目式教学是应用型大学建设高效能应用型教学体系，培养高素质应用型人才的有效途径。今后，要继续加强项目式教学的学习与研究，掌握项目式教学的规律与技术，建立健全项目式教学质量保障制度与文化，让项目式教学成为学校的教学特色与核心竞争力。

　　于越校长对七位优秀示范课教师的说课表示高度赞赏，充分肯定了项目式教学改革的阶段成绩。他从应用型大学定位的角度强调了项目式教学改革对于学校应用型人才培养的重要价值，并要求要持续推进项目式教育教学改革，加强不同院系之间、不同专业教师之间的交流合作，实施真正的跨学科项目式学习GOGO体育，做真项目、真做项目、做出高水平的项目，有效培养学生的应用能力与现代素养，促进学生的积极发展和高水平发展。

　　本次总结大会不仅展示了哈尔滨剑桥学院教育教学改革的显著成果，更彰显了其坚持应用型大学办学定位、走内涵式发展道路、构建高质量应用型人才教学体系的坚定决心。此次会议使全体教师对项目式教学改革的价值和意义有了更深刻的理解，对项目式教学的本质和规律有了更为全面的把握，从而进一步增强了实施项目式教学的信心。这无疑将为哈尔滨剑桥学院的高质量发展和建设有特色的高水平应用型大学注入新的活力，并产生深远的积极影响。哈尔滨剑桥学院将继续深化项目式教学改革，推动跨界融合与创新实践，为学院的教育教学改革提供新的动力，致力于培养更多具备剑桥特色的高素质应用型人才，为学校的长远发展贡献更大的力量。

　　本网所刊登的各种新闻、信息及专栏资料均由永州新闻网版权所有，未经书面授权禁止传播、更改或建立镜像！

　　常年法律顾问：湖南（人和人）永州律师事务所咨询 互联网新闻信息服务许可证： 湘ICP备14019368号-1湘公网安备案证书第164号

　　本网8月8日讯 近日，哈尔滨剑桥学院在体育馆举行了项目式教学改革试验总结大会。此次大会的主要目的是对项目式教学改革的经验进行总结与提炼，同时展示并推广那些具有创新性、实效性和示范性的项目式教学改革示范课程，以此推动学院的项目式教学改革向更深层次迈进GOGO体育GOGO体育。学校校长于越、党委书记袁伟以及学校领导班子成员均出席了此次盛会，全校教职工共计500余人也参与其中。会议由副校长樊千亲自主持。

　　为确保会议高质量召开，学校成立了由教育研究院GOGO体育、教学质量监控与评估中心及教务处有关专家组成的专家团队，并对各试验单位推荐的课程进行了历时两个月的深入指导和评审。经过严格筛选和专家评审，确定了工商管理学院迟德水、艺术学院张学艺、汽车与机电工程学院陈亮亮、外国语学院杨雪纯、马克思主义学院高晓丽、智能与电气电子工程学院邢怀升、教育学院马影等七名教师作为项目式教学改革试验优秀示范课教师，并在大会上进行说课展示。于越校长为获奖教师颁发了证书GOGO体育。

　　七位教师呈现的示范课各具匠心，不仅展示了哈尔滨剑桥学院教师对项目式教学的深刻理解与独到见解，更充分展现了学校项目式教学的现有高度与发展趋势。这些精彩纷呈的示范课为深化项目式教学改革提供了宝贵的引领与示范，将带动更多的教师更新观念，提升教师项目式教学设计能力和实施能力，全力推进成果导向的项目式教学改革落地实践。

　　温恒福副校长对一年的项目式教学试验作了全面的总结。他回顾了项目式教学改革试验的整个历程，重点展示了各试验单位的积极行动，提炼出了六个重要经验。他强调，项目式教学的实质是“做中学”+“深度学习”，通过做项目更好地实现教学目标，学以致用，用以促学；提高项目式教学质量的最宝贵经验是做真项目，真做项目，出真产品，有真收获；项目式教学是应用型大学建设高效能应用型教学体系，培养高素质应用型人才的有效途径。今后，要继续加强项目式教学的学习与研究，掌握项目式教学的规律与技术，建立健全项目式教学质量保障制度与文化，让项目式教学成为学校的教学特色与核心竞争力。

　　于越校长对七位优秀示范课教师的说课表示高度赞赏，充分肯定了项目式教学改革的阶段成绩。他从应用型大学定位的角度强调了项目式教学改革对于学校应用型人才培养的重要价值，并要求要持续推进项目式教育教学改革，加强不同院系之间、不同专业教师之间的交流合作，实施真正的跨学科项目式学习，做真项目、真做项目、做出高水平的项目，有效培养学生的应用能力与现代素养，促进学生的积极发展和高水平发展。

　　本次总结大会不仅展示了哈尔滨剑桥学院教育教学改革的显著成果，更彰显了其坚持应用型大学办学定位、走内涵式发展道路、构建高质量应用型人才教学体系的坚定决心。此次会议使全体教师对项目式教学改革的价值和意义有了更深刻的理解，对项目式教学的本质和规律有了更为全面的把握，从而进一步增强了实施项目式教学的信心。这无疑将为哈尔滨剑桥学院的高质量发展和建设有特色的高水平应用型大学注入新的活力，并产生深远的积极影响。哈尔滨剑桥学院将继续深化项目式教学改革，推动跨界融合与创新实践，为学院的教育教学改革提供新的动力，致力于培养更多具备剑桥特色的高素质应用型人才，为学校的长远发展贡献更大的力量。